El contenido digital se encuentra en la página web de Educarm, aunque también posee una web para el contenido en solitario. Éste se encuentra en una página web que recoge recursos para padres, maestros y niños. Para padres abarca una serie de dibujos que se pueden imprimir para que sus hijos los coloreen; para maestros están las unidades didácticas que ayudan a introducir al niño al manejo de las TIC; y para los niños se encuentra “Fastasmín” de esta forma se llama nuestro contenido educativo, y es donde vamos a centrar nuestra atención. Es muy útil para el aula de Infantil, debido a que no necesita instalación, se encuentra en Internet, lo cuál es una gran ventaja porque algunos programas no se adaptan a todos los ordenadores y a que siempre lo puedes tener activo, a no ser que el Internet falle. La estética del recurso es muy divertida, llena de colores vivos que invitan al niño a jugar y a introducirse en el mundo del fantasma. Es muy fácil de manejar para el niño, una vez explicado el funcionamiento, aunque a medida que vas desplazando el ratón se van iluminando las partes en donde pueden entrar y jugar.
En lo que se refiere a los juegos educativos están destinados a todos los niveles. Éstos son muy completos, ya que abarca todos los aspectos de las Áreas y Competencias de Ed. Infantil. También están los niveles que permiten que el niño pueda jugar dependiendo de la edad.
En general, éste es un contenido que se puede aplicar al aula de una manera sencilla, en dónde se pueden trabajar algunos de los objetivos marcados en el curriculum de una manera atractiva para el niño de Infantil.
La actividad que he escogido para realizar en nuestra aula se está destinada para el primer curso del 2.º ciclo de Ed. Infantil, 3 años. Mi especialidad es Educación Infantil.
Objetivos.
● Conocer y representar el cuerpo, diferenciando sus elementos y algunas de sus funciones.
Evaluación.
● Reconocer, nombrar y representar las distintas partes del cuerpo y ubicarlas espacialmente, en su propio cuerpo y en el de los demás.
La actividad ha realizar por los niños se centra en los personajes del castillo, a través de ellos el niño puede ir acercándose y aprendiendo las partes del cuerpo y de la cara. En un primer nivel del juego el niño va desplazando el puntero del ratón por encima de las partes de la cara o del cuerpo del personaje y el juego va nombrando esas partes. En niveles posteriores el niño es que tiene que colocar las partes del cuerpo en su lugar correspondiente. De esta forma el niño de manera divertida va adquiriendo esos contenidos.
